Participación de 6to en la “Rueda de Capitalización Presencial”

El pasado miércoles 26 de junio, los estudiantes de 6° A y B participaron en la instancia «Rueda de Capitalización Presencial» en el auditorio de la Universidad Católica organizada por Junior Achievement en el marco del «Proyecto Aprender a Emprender».

Durante esta actividad, los jóvenes presentaron sus planes de negocio y vendieron acciones a inversores con el objetivo de reunir el capital necesario para desarrollar sus proyectos. Además, se encargaron de realizar sus pitch, que es un video que incluye una breve  presentación de la idea o producto a vender que no debe durar más de 3 minutos, demostrando sus habilidades para comunicar sus emprendimientos y atraer a potenciales inversores.

La preparación para esta instancia implicó un arduo trabajo de los estudiantes en la creación de sus modelos de negocio y en la proyección financiera de sus emprendimientos. Este proceso no solo fortaleció sus conocimientos empresariales, sino también sus habilidades de presentación y negociación.

Felicitamos y agradecemos a los estudiantes y docentes por su dedicación y esfuerzo. Su compromiso y arduo trabajo han sido fundamentales para el éxito de esta experiencia. 

Les compartimos los pitch realizados por nuestros estudiantes:

Visita a la Biblioteca Mayor de la Universidad Nacional de Córdoba

En el marco del proyecto de Historia sobre la Reforma Universitaria, los estudiantes de 5° A y B del colegio llevaron a cabo visitas educativas a la Biblioteca Mayor de la UNC y al Museo Histórico los días martes 4 y jueves 13 de junio. Estas actividades fueron diseñadas para profundizar en la comprensión de un evento crucial en la historia argentina y para proporcionar una experiencia educativa y de desarrollo personal significativa.

Acompañados por nuestro Bibliotecario, el Lic. Claudio Torres, los estudiantes tuvieron la oportunidad de conocer la Biblioteca Mayor y el Museo Histórico de la Universidad de Córdoba. Durante estas visitas, realizaron entrevistas a estudiantes de la Facultad de Derecho, lo que también enriqueció su entendimiento de la vida universitaria y los impactos de la Reforma Universitaria.

Por otro lado, esta actividad también promovió la autonomía progresiva de nuestros estudiantes, quienes se trasladaron por sus propios medios, demostrando responsabilidad y autosuficiencia. 

Posterior a estas visitas, y con todo lo aprendido, los estudiantes realizaron líneas de tiempo sobre la historia de la Universidad Nacional de Córdoba, consolidando así los conocimientos adquiridos de una manera visual e interactiva.

Acá les compartimos los links para que puedan ver los trabajos realizados por nuestro estudiantes:

https://padlet.com/julietabarrera2/l-nea-de-tiempo-historia-de-la-universidad-nacional-de-c-rdo-r4und316m0cf1f06

https://padlet.com/consuelonavarro/la-reforma-universitaria-oe4ra3kzb9kcdj2i